Кредитно-модульная система Украины

Опубликовано: 27.09.2017

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АР КРЫМ

РЕФЕРАТ

на тему « Кредитно - модульная система Украины »

Выполнил:

Ялта, 2009

План

1. Введение

2. Основные положения Болонского процесса

3. Основные преимущества кредитно-модульной системы

4. Кредитно-модульная система на примере Донецкого Национального Университета

5. Направления подготовки в условиях кредитно-модульной системы

6. Модели кредитных систем оценки образовательных программ

7. Оценка учебных достижений студентов

1. Введение

Как известно, Украина подписала Болонскую конвенцию, подтвердив тем самым твердое намерение следовать международным стандартам, в том числе и в образовательном процессе, чтобы иметь возможность органичного вхождения в мировое образовательное пространство. Болонский процесс – это процесс структурного реформирования национальных систем высшего образования стран Европы, изменение образовательных программ и необходимых преобразований в вузах Европы. Цель Болонской декларации - создание единого Европейского пространства высшего образования (единые критерии и стандарты в масштабах континента). Это ключевой путь содействию мобильности и трудоустройства граждан, а также развития Европы в целом, повышения международной конкурентоспособности европейской системы высшего образования. В данном процессе участвовало в 1999 г. - 30 стран, а в 2003 г. - 40 стран Европы. Болонская декларация была подписана в июне 1999 года с тем условием, что общее пространство европейского высшего образования будет сформировано к 2010 году. Участие Украины в этом процессе будет способствовать повышению конкурентоспособности украинских образовательных услуг, преподавателей и исследователей, позволит решить проблему признания украинских дипломов и укрепить наши позиции на мировом рынке образовательных услуг, включая страны СНГ.

rss